诗歌表达技巧(教室用)

2010.11.18

阅读下面一首宋词,回答后面的问题。(8分)

菩 萨 蛮① 李清照

风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消。 注:①此词是作者晚年流寓越中的作品;②沉水,沉香的别称,是一种名贵的熏香。

⑴请赏析“沉水卧时烧,香消酒未消”二句的含义。(3分) ⑵有人说本词的上片写喜,下片写悲,看上去意思不连贯,你怎么看?试简要分析(5分)

答案:(1)这是对前句“醉”字的描写:熏香燃尽,香气消散,

说明已过了很长时间,但作者还未醒酒,可见醉得深沉。(1分)醉深说明愁重,(1分)愁重说明思乡之愁的强烈。(1分)(大意对即可)

(2)词的上下片关系非常密切。(1分)春风送暖,本该欣喜,但节候的变化,却触动词人的思乡之情,让词人想到山河破碎,有家难归。(2分)上片之喜反衬下片之悲,把主题表现得更突出(2分)(大意对即可)

诗歌表达技巧又叫艺术手法,包括:

1 修辞技巧:比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、对偶等

2 表达方式:叙述、描述、议论、抒情

(描写方式:动静结合、以动衬静、虚实结合、白描、细节描写等。

抒情方式:直抒胸臆 借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等)

3 表现手法:衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑等。 4 结构技巧:首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。 这类题型有两种问法:

1、辨析使用的是什么技法,并加以分析说明,如“‘满林残照见归鸦’一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析”;

2、先告知技法,让考生结合诗作进行赏析,如“试从‘静’与‘动’

的角度对这首诗进行赏析”。

文中的“辨析”在讲如何知道诗中使用了该手法;“分析说明”是讲如何说明赏析该手法。

一、修辞手法。有的题中明确提问修辞;有的题中笼统地提问表现手法、表达技巧等。

表达技巧、表现手法、表现方法中是包括修辞手法的。

(一)、对偶

(1)辨析:结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个词组或句子成对地排列,这种修辞格叫做对偶。

(2)分析说明:指出上下句的成对情况,最好是细化为一个字或

两个字的词语,尽量不用三个字以上的词语。

春行即兴 李华

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

1、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。 ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端”。请从“景”和“情”角度来赏析这首诗。

答案:修辞方法:对偶。“芳草”对“空山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。 【答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻,有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。

诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中之静,并透露出一丝伤春、凄凉之情

(二)、比喻

(1)辨析:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞格叫做比喻。有“像、好似、仿佛、如”等比喻词的明喻比较好判断,对于暗喻和借喻希望读者认真辨析。

(2)分析说明:指出运用比喻的具体诗句,找出本体、喻体。分析作用——生动、形象、具体地写出了本体事物的某些特征;或将道理阐述得形象生动、说明透辟。

柳梢青•送卢梅坡 刘过

泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。

教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。

[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。

2、作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。

答案:主要运用了比喻的手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍”

的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

(三)、夸张

(1)辨析:为了表达的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力作扩大或缩小的描述,这种修辞格叫夸张。

(2)分析说明:运用夸张能深刻地表现作者对事物的情感和态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物形象地渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。

与夏十二登岳阳楼 李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。

2、对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

答案:第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。

(四)、对修辞地综合考查

望庐山瀑布 李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

庐山瀑布 徐凝

虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。千古长如白练飞,一条界破青山色。

2、以下诗句都运用了修辞方法,他们的表达效果是。

(1)飞流直下三千尺:

(2)千古长如白练飞:

答案:(1)用夸张手法,突出瀑布的磅礴气势。

(2)用比喻手法,生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。

(五)比拟

(1)辨析:在语言运用中,根据想象,把物当作人来写,或把人

当作物来写,或把甲物当作乙物来写,这种修辞格叫做比拟。比拟可分为拟人和拟物两大类。

(2)分析说明:指出如何把甲物当作乙物来写。其作用是,运用比拟表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,增强人们对它的厌恶感;从而表现作者对所写事物的情感,借以抒发情感。

楚城 陆游

江上荒城猿鸟哀,隔江便是屈原祠。一千五百年间事,只有滩声似旧时。

1、“江上荒城猿鸟哀”这句诗用了怎样的表现手法?有什么作用?

2、这首诗是如何运用反衬手法的?诗中除了为屈原倾吐怨愤之情

外,诗人还倾诉了什么?

参考答案:①拟人或移情于物。写猿鸟悲,实际上是写人悲。 ②以滩声不变反衬人事多变,还倾诉了南宋时期与屈原有类似遭遇的一切爱国之士的怨愤之情。

二、情与景。古诗中经常出现写景,“一切景语皆情语”,见到景,应想到情与景方面的表达技巧术语。

(一)寓情于景、情景交融、融情于景。“情景交融,寓情于景”,简而言之,就是主观之情与客观之景互渗融合的美学境界。一般说来,都是通过物象来表情达意的。无论借景抒情,还是寓情于景都是将情感融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对景物活

场景的描摹刻画来抒发感情。这是一种间接而又含蓄的抒情方式。多被高考命题者关注,往往会从此设置疑点。

从军行七首(其二) 王昌龄

琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。

“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?

答案:(1)前三句叙事抒情,后一句写景。(2)以景作结,寓情于景;创造了壮阔而悲凉的意境,含蓄无限。

分析说明:先说写了何景,再说营造出了什么的氛围,最后说融

入何情,答上术语(如情景交融等)。注意,情和景是自然结合的,不可随意拔高。

(二)、借景抒情

(1)辨析:作者对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式就叫借景抒情。下面例中的“愁”,便是作者通过描写“阶下青苔与红树”予以抒发的。

(2)分析说明:先答借何景,再答营造出了什么的氛围,最后答抒何情,答上术语——借景抒情。

端居① 李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥

落月中愁。

[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。 答案:在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。

托物言志和借景抒情的区别:

(1)托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物

品。

(2)托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”比较偏指情感情绪一类,比如热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等。

三、动静结合

(1)辨析:动静是指对事物、景物做动态、静态的描写,两者相互映衬,构成情趣。

(2)分析说明:指出写了那些静景,表现出事物、景物的怎样的静态美;写了那些动景,表现出事物、景物的怎样的动态美。最后答出两者相互映衬,构成怎样的情趣。

六、阅读下面一首诗,然后回答问题

田园乐 王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 这是一首写景抒情诗,体现了诗人亲近自然的乐趣。

这首诗在写景方面有哪些特点?

参考答案:(1)两大特点:

① 诗中有画,绘形绘色(或突出色彩的描写,通过“桃红柳绿”色彩对比,使画面更加鲜明)。 着色之后还尽一层渲染,带雨的花瓣,笼在若有若无的水烟中的碧绿的柳丝,绘形绘色,诗

中有画。

②动静结合,情景交融(或以声衬静)。花落莺啼有动静有声响,只衬得“山客”的居处与心境越见宁静。

四、烘云托月,突出特征。(衬托)

(1)辨析:

所谓的“烘云托月”实际就是衬托或映衬。为了突出某一事物,常常运用其他事物做陪衬。它可以增强艺术形象,突出事物特征,强化思想感情,分清主次,使美的事物更加美,丑的事物更加丑。

一般可分为正衬和反衬两种形式。衬托就是利用事物间的近似或对立的条件、用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。利用事物的相反条件来衬托的是反衬。

(2)分析说明:指出用什么反衬什么,抒发作者什么感情。

鹧鸪天 室人降日注,以此奉寄 [元]魏初

去年今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团栾夜煮茶。

[注]室人降日:妻子生日。

“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。

答案:这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的是反衬手法。

五、对比

(1)辨析:对比又叫对照,就是把对立的事物,或景,或境,或人,或情,前后相叙,以增强艺术效果的表现手法。常见的有,远与近,高与低,动与静,抑与扬等。

对比是指诗人把两个相矛盾(或相反对)的事物、或者同一事物的两个不同方面给予对照比较,俗点说,使好的显得更好,坏的显得更坏等等。用对比的方法,能凸显特征,揭示矛盾,言志抒


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