16.3探究电磁铁磁性的强弱练习题

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16.3探究电磁铁磁性的强弱

当堂训练

1.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路

进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数

目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是

( )

A.电流的大小 B.线圈的匝数

C.电流的方向 D.电磁铁的极性

2.某同学探究电磁铁的特性,连成了如图所示的电路,

如果想改变电路中的电流,可以通过调节_______来实现。

通过观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的

______。

3.如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A。当用导线 a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。

(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整。

(2)指针下方的物体A应由材料________制成。

A.铜 B.铁 C.塑料 D.铝

(3)实验发现:①将滑动变阻器的滑片P向_______

(填“左”或“右”)移动过程中,指针B偏转的角

度将增大。

②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的电流保持不变,可发现指针B偏转的角度将会______。

③断开开关,电磁铁_______磁性(填“有”或“无”)。

(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性________;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性_____。

提高题

4.如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )

A.滑片P向右移动,其他条件不变

B.滑片P向左移动,其他条件不变

C.开关S由1扳到2,其他条件不变

D.电源的正负极对调,其他条件不变

5.通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是( )

A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关

B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关

C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱

D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强

6.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中,当S闭合后,下列说法不正确的是( )

A.线圈B的匝数多,说明通过线圈B的电流

大于通过A线圈的电流

B.要使电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的

滑片P向左移动

C.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁

性越强

D.电流相同,匝数多的磁性大

7.探究电磁铁的实验如图所示,把小磁针放在电

磁铁的A端附近,静止时指向如图所示,由此可

见A端是______极,当连接匝数少的接线柱时,

调节滑动变阻器使电流表示数保持不变,发现电磁铁能吸起的回形针了,说明电磁铁的磁性强弱受____________的影响。

8.在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路。若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是( )

A.电磁铁A端为S极 B.电磁铁的磁性减弱

C.小磁针S极指向上方 D.小磁针N极指向B端


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