法制教育与和谐校园

法制教育与和谐校园

大嶝中心小学 谢俊峰

道德与智慧何者更为重要?有人是这样评价的:道德能弥补智慧的缺陷,但智慧永远弥补不了道德的缺陷,是“人”是“才”能为社会做出贡献,是“人”不是“才”,不会对社会造成太大的危害,是“才”不是“人”,对社会造成的危害是不可估量的。发生在我们身边的许多事情,都一一验证了这样的哲理。

如何促进法制教育与和谐校园的共同发展,是学校法制教育的重中之重。目前,我国青少年犯罪较为严重,究其原因,除了复杂的社会因素外,对青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。学校对于在校生违法犯罪行为有着不可推卸的责任。因此,如何做好学校法制教育工作,从小培养学生的法律意识,已成了每一个教育工作者必须面对的问题,必须履行的职责。。

结合多年的教育经验,笔者认为,可以从以下几个方面去加强学校法制教育,推进校园的和谐发展,让青少年学生健康快乐地成长。

首先,充分运用学校特点,将法制教育渗透到课堂教育。小学生的年龄一般在7-12岁之间,他们的世界观、人生观尚未形成,身心发展不健全,对事物没有完整的鉴别力,可塑性极强,对学校的教育容易接受。因此,学校要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学

校活动中去,并运用多种形式丰富学生的法律知识,增强他们的法律意识。比如,针对小学低年级学生可以通过讲故事、唱儿歌、看动漫等生动、形象的教学方式,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、分辨是非的能力等等,使他们从小养成遵纪守法的好品德。而对中高年级学生则可举办法律知识竞赛、法律知识有奖征文、案例分析、模拟法庭等生动、直观、形式多样的法制教育活动,不但增强他们的法律意识,还教会他们运用法律武器同犯法犯罪行为作斗争,以维护自己、国家、人民群众的处益。

其次,要充分注重家庭教育,为学生营造良好的成长环境。家庭是每一位学生成长的摇篮,父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行、一举一动都对孩子有着潜移默化的影响。因此,学生所处的环境对他们有着至关重要的影响,而随着改革开放的推进,我们的教育,尤其是农村教育又陷入了新的困境:年富力强的青壮年劳动力都外出打工,留下了一大批留守儿童。据不完全统计,在所有“问题学生”中,留守儿童的比例超过了百分之八十以上。究其原因,是留守儿童的监护人都是年迈体衰的爷爷奶奶、外公外婆,这些监护人本身思想陈旧、法制观念淡薄,再加上对孩子的溺爱,留守儿童怎么能够健康成长呢?针对以上情况,我们学校创办了家长学校,每学期召开2次以上的家长培训会,简要介绍《义务教育》、《未成年人保护法》、《刑法》、《民法通则》等法律法规,并通过身边的具体事例去了解法律知识,并能够按照这些要求去做。通过家

长学校的创办,既增加了监护人的法律意识,又有效地帮助监护人对学生看电视、上网游戏等进行了控制,为学生营造了良好的成长环境。

第三,开展依法治校活动,切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

凡事预则立,不预则废。近几年来,我校通过制定各种规章制度、落实责任,保证学校有一个正常的教育教学秩序,把学校管理工作纳入法制化管理轨道。在抓内部法制化建设的同时,我们还加强学校治安综合治理,落实预防青少年违法犯罪的各项措施,整治校园周边环境,深入开展创建安全文明校园活动,切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

总之,开展学校法制教育,是学生健全人格成长和发展的重要途径,是社会的需要,是学校的需要,是家长的需要,更是学生的需要。愿所有教育工作者携手努力,共同促进校园的和谐发展,为培养更多的合格人才而奋斗。

作者:谢俊峰,大专学历,从事小学语文教学十七年。

工作单位:翔安区大嶝中心小学。

内容简介:法制教育如何促进校园和谐,和谐校园如何增强法制教育。

关键词:法制 和谐

通信地址以及联系电话:翔安区大嶝中心小学 7091016


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